“零死亡”奇跡——玉樹縣**民族中學(xué)近900師生幸免于難

新華社青海玉樹4月20日電 (記者王雁霖、余曉潔)地震突如其來，玉樹幾近廢墟。

在奪去2000余條生命的青海玉樹大地震中，位于巴塘草原廢墟的玉樹縣**民族中學(xué)創(chuàng)造了一個奇跡：5名老師和880多名學(xué)生全部生還。

校園“零死亡”的奇跡是如何發(fā)生的？學(xué)校的師生們“4·14”當(dāng)天經(jīng)歷了怎樣的生死考驗？

天未亮，老師叫醒了所有學(xué)生

4月14日清晨5點40分，一陣輕輕的晃動把值班副校長嚴(yán)力多德從夢中搖醒。

“不好，可能是地震！”嚴(yán)力多德微微一顫，兩年前汶川的悲慘場面在他的腦海里閃過。“會不會還有大震？當(dāng)務(wù)之急趕緊轉(zhuǎn)移學(xué)生。”想到這，他立馬翻身起床。

玉樹4月的清晨乍暖還寒。簡單披上件外套，嚴(yán)力多德沖出宿舍，和其他4位也被驚醒的老師不約而同地在教學(xué)樓前會合。

“**起見，馬上挨個叫學(xué)生起床。”嚴(yán)力多德的意見得到大伙一致響應(yīng)。

此時，初三（六）班18歲的孤兒德嘎扎西還沉浸在甜美的睡夢中，壓根兒沒有感覺到那次輕微晃動。

“咣咣”，一陣急促的敲門聲和老師的叫喊聲將他驚醒。他瞄了眼表，還不到六點，心里頓覺奇怪——學(xué)校規(guī)定每天六點半集合在操場跑操，今天怎么早了？

孩子畢竟是孩子，不少人還想賴床，不情愿地嘟囔著。老師們連吼帶拽，把睜不開眼睛，還迷糊著的學(xué)生從床上硬生生地拽了下來。

學(xué)校880多名學(xué)生，550多名走讀，330多名住校。老師們嗓子喊啞了，把住校生全部叫起來時，每人累得滿頭大汗。

生活老師多吉才仁不放心，檢查了兩遍，生怕有一個孩子漏叫。50歲的多吉才仁是****，1982年建校起就服務(wù)這所學(xué)校。退休后舍不得離開同學(xué)們，被返聘為生活老師。

多吉才仁手部殘疾，但他行動特別快，一個人叫醒了100多個學(xué)生。

學(xué)生們集結(jié)在操場上，老師們挨個點名。直到確認(rèn)住校生一個不少時，他們懸著的心才落下。

強震來襲，帶領(lǐng)學(xué)生緊急轉(zhuǎn)移

為了讓躁動的學(xué)生安下心來，老師讓孩子們一律在操場上讀書。

學(xué)生們回去取了書，席地而坐。不一會兒，瑯瑯書聲在這個特別的清晨響起。

時間一分一秒地過去，離上課的時間越來越近。

走讀學(xué)生陸續(xù)來到了學(xué)校，他們也被禁止進(jìn)入教室。到了7點半，三棟教學(xué)樓和四排宿舍之間的空地上，黑壓壓地坐滿了學(xué)生。

只有初三年級一些特別勤奮的學(xué)生因備戰(zhàn)中考，在教室里溫課。

7點49分，突然一陣地動山搖，四排與學(xué)校同齡的平房宿舍樓頃刻坍塌，一棟建于上世紀(jì)80年代的教學(xué)樓塌了一半，另兩棟2000年后建的教學(xué)樓建筑狀況略好，但也成為危房。

操場上的學(xué)生們被突如其來的災(zāi)難嚇蒙了，哭喊聲響成一片。一個女生嚇壞了，看宿舍全塌了，拼命往教學(xué)樓里跑。幸好被布桑老師看到，一個箭步追過去，一把把她拉回來。霎時間，教學(xué)樓外墻的墻磚直落下來。*近的一塊大石頭離女孩的后腳跟只有10厘米。

這時的教學(xué)樓里，磚瓦噼里啪啦地砸落，樓梯也開始晃動起來。“地震了，趕緊撤，同學(xué)們不要慌，不能擠！”嚴(yán)力多德沖進(jìn)樓里，把嚇得大喊大叫的初三學(xué)生護(hù)在胸前，推出教學(xué)樓。

校長布周才仁趕到學(xué)校后，立即組織880多名學(xué)生向校外后山上轉(zhuǎn)移。

那些不情愿早起的學(xué)生這才意識到，老師們叫他們起床，是為了他們的生命。

“如果不是老師和校長，我們待在宿舍里肯定沒命了。”德嘎扎西驚魂未定地說。

學(xué)校地處峽谷，距離禪古電廠的水電站僅幾公里，萬一水壩傾覆，后果不堪設(shè)想。所以地震平靜下來后，校長和老師并沒有立即組織學(xué)生返回。

直到下午1點多鐘，確定水壩**后，老師才帶領(lǐng)學(xué)生排隊返回校園，并一起找木條、彩條布搭建起簡易帳篷。

被老師們從死神手里奪回的880個孩子感受到了無限安慰和溫暖。

“好險啊！”看到學(xué)生們都死里逃生，布周才仁長舒了一口氣。

平時演練，災(zāi)難之中相互救援

布周才仁說，在遭受地震重創(chuàng)的玉樹縣，學(xué)校能創(chuàng)造“零死亡”的奇跡，并非偶然。

**民族中學(xué)歷來重視**教育。汶川特大地震和湖南湘潭學(xué)校踩踏事件發(fā)生后，學(xué)校曾組織學(xué)生進(jìn)行地震逃生演練。多次演練的經(jīng)驗，給了老師冷靜沉著，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)合理避難。

讓人動容的是，地震中，學(xué)生們不僅聽從老師指揮、保護(hù)自己，還在危急時刻相互救援，共渡難關(guān)。

地震發(fā)生時，身體不好的回族老師冶秀風(fēng)在與校園一街之隔的家里休息。沒等她明白怎么回事，半個身子就埋在了廢墟下，頭部被亂石砸中血流不止，頃刻昏迷過去，恰巧被跟隨老師轉(zhuǎn)移上山的德嘎扎西看到。

“快來人啊，政治老師被埋了！”德嘎扎西叫來同學(xué)，一同將冶秀風(fēng)刨了出來，輪流著把她背到了山上。

“老師穿得太薄了！”不知誰喊了一聲，十幾個孩子便把校服脫了下來，給冶秀風(fēng)披上。而在學(xué)生們救助完冶秀風(fēng)后，幾個大一點的學(xué)生還主動到附近的**完全小學(xué)，幫助援救他人。

18日，**民族中學(xué)復(fù)課，成為災(zāi)后**所復(fù)課的中學(xué)。臨時教室——一頂頂綠色的帳篷，在廢墟邊上拔地而起，瑯瑯讀書聲再次響起。